Transcripción:
Hola, bienvenidos al canal de Podcast del Colegio República de El Salvador.
Mi nombre es Marcelo Mana, y en este podcast les contaré de un nuevo proyecto en marcha en esta institución, además de invitarlos a participar.
Hemos habilitado un nuevo canal de comunicación, para informar y contar las diferentes actividades que se desarrollan en la escuela; y se integra al proyecto institucional de construcción de un ecosistema digital, compuesto por diversos activos digitales y espacios sociales, a saber: campus virtual, portal web, blog, portfolio, correo institucional, redes sociales (Facebook, Instagram y Whatsapp), y ahora, se suma el canal de podcast disponible en la plataforma Ivoox, y también en Spotify.
Un canal de podcast, básicamente funciona como una “radio a la carta”, es decir, podemos acceder a una serie de audios de nuestro interés y, escucharlos donde y cuando queramos. No es algo nuevo, hace mucho tiempo qué existe esta tecnología de “redifusión”, pero con la masividad de Spotify el podcasting recobró vida y ganó un nuevo público.
Mientras que Netflix y Spotify son servicios de streaming de películas y música respectivamente, técnicamente son muy diferentes a los sistemas de redifusión (RSS), y de las plataformas como “Ivoox” o “SoundCloud”. No obstante, sin entrar en demasiados detalles, recientemente Spotify incorporó soporte para los podcasters, e incluye una serie de herramientas para distribuir diferentes canales de podcast en dicha plataforma.
Así como en Netflix las series se agrupan en temporadas y capítulos, los canales de podcasting se agrupan en programas y episodios.
En esta primer etapa del proyecto, creamos el programa “Voces de Leyendas de El Salvador”, que regularmente irá incorporando episodios correspondientes a entrevistas a diferentes docentes con gran trayectoria en la escuela, y que tienen muchas cosas para contarnos. Esta actividad se desarrolla en el marco de otro proyecto: “Reconstruyendo la identidad digital del colegio”, llevado adelante por el grupo de alumnos del “trayecto flexible”; y que el próximo año, se integrará transversalmente a diferentes espacios curriculares.
La fundamentación del proyecto de podcasting, subyace en lo antes dicho, es decir, en visibilizar la actividad escolar, y además, en proveer de un recurso para poder emplear diferentes estrategias de enseñanza.
Las metodologías de enseñanza activas (MA), son aquellas que están centradas en el estudiante, donde aprende a aprender, aprende haciendo, y donde se fusiona la práctica con la teoría. Por ejemplo, el juego de roles (role-playing) es una técnica de dinámica de grupo, que a través de la simulación, dos o más personas representan una situación real, lo más auténtica posible, actuando según el papel asignado. Estas metodologías, mediadas por las TIC (MA+TIC), promueven el aprendizaje significativo y fomentan la motivación en los estudiantes.
En esta propuesta, “voces de leyenda”, el estudiante debe ensayar diferentes roles, especialmente el de entrevistador, participando y guiando la entrevista para ser parte del producto final, y no un monólogo del entrevistado. Mientras que las TIC, son el soporte multimodal para preparar el guión, grabar, editar y publicar.
Finalmente, es importante resaltar que el trabajo con audios, requiere un mayor esfuerzo y preparación para comunicar una idea, puesto que no existen elementos visuales que ayuden a interpretar una situación, al mismo tiempo que, refuerza el aprendizaje auditivo.
Hemos llegado al final de este podcast, espero haber sido claro con la presentación del proyecto, y los invito a explorar nuevos episodios. Les dejo un saludo, de todo el colegio República de “El Salvador”.
