Taller de Programación y Robótica

En esta entrada, voy a compartir una experiencia educativa realizada en el colegio secundario “Juana Azurduy”, en el marco del programa “Aprender Conectados”, específicamente en el eje “Código Pi” (Programación y Robótica), que el portal Educar documento y publicó, en un artículo periodístico denominado: "Abrir una puerta al mundo del pensamiento computacional y algoritmico".

Este tipo de propuestas pedagógicas-didácticas, independientemente de los objetivos y habilidades concretas definidas en la planificación, que se busca desarrollar en el estudiante a través de la programación; constituyen una oportunidad para introducir la “curación de contenidos”, y el uso de internet como soporte para la construcción de conocimiento que permita resolver los diferentes problemas planteados.

Al respecto, Beatriz Fainholc, en su libro Lectura crítica en internet. Análisis y selección de los recursos tecnológicos en educación, dice que internet, como cualquier tecnología, no intenta “enseñar” a los estudiantes, sino servirse de un conjunto de herramientas para ayudar a construir conocimientos: es decir, para aprender con ellas y no de ellas.

Incluir la “curación de contenidos” en la planificación, es sumamente importante y necesario, ya que activa la revisión de la escritura y las consignas, al mismo tiempo que, conduce a la búsqueda, clasificación, y selección de fuentes de información para abordar las actividades a desarrollar.

Una herramienta adecuada para esta tarea es Padlet, que constituye un soporte eficaz para clasificar diferentes recursos multimedia y presentarlos al alumno de una forma muy organizada y estéticamente agradable; evitando que el alumno se pierda en el universo de internet y pueda navegar, e interactuar con la pizarra digital de manera segura hasta tanto y cuanto desarrolle criterios de clasificación y organización de la información.

A continuación, comparto el “recursero” creado y utilizado para la introducción al lenguaje de programación “python” en esta propuesta.

Pizarra Digital (Introducción a Python)
https://padlet.com/marcelomana/e0dptsedsd14

Introducción a la programación, utilizando los equipos Pi-top previamente ensamblados por los mismos alumnos de tercer año del colegio "Juana Azurduy", en el marco del programa "Escuelas del Futuro"

Encuentro con los compañeros del equipo de trabajo:
Damián Rattalino (RTDE) y Matías Kern (Facilitador)